U interaktivnom radu, nakon prisjećanja početka svoga školovanja, zadaća roditelja bila je osvijestiti i ispisati poslove koje treba i poslove koje ne treba ostvarivati roditelj i učitelj u početnom školovanju djeteta. Zadatak roditelja bio je i, iz uloge učenika, osvijestiti očekivanja od roditelja i škole, odnosno što jest, a što nije posao učenika. Nakon toga roditelji su u međusobnom razgovoru komentirali svoja razmišljanja i izmijenili iskustva.

Cilj je ovoga sastanka bio senzibilizacija i pojašnjavanje slike roditeljstva i škole danas, uspostavljanje suradnje i partnerstva roditelja i škole kroz radionički oblik rada.